O desenvolvimento de uma criança em idade pré-escolar inclui várias áreas importantes: desenvolvimento da psique da criança, desenvolvimento físico, desenvolvimento da fala, etc. Este artigo é dedicado a um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento humano - o desenvolvimento do discurso da criança.
As crianças começam a falar em idades diferentes - em alguma idade em 10-11 meses a criança já profere palavras individuais e durante 2 anos diz uma rima, em alguém e durante 2,5 anos o bebê ainda fala na "sua" língua. Acredita-se também que as meninas começam a falar muito mais cedo do que os meninos. Claro, em média.
No entanto, em um ano e meio, muitas crianças experimentam uma explosão de atividade da fala. No entanto, a fala ainda consiste em palavras individuais ou frases muito curtas (2 a 3 palavras). Nessa idade, o garoto ainda não aprendeu a pronunciar todos os sons corretamente. A tarefa dos pais nesse estágio do desenvolvimento da criança é ajudar a criança a aprender a pronunciar sons e expandir seu vocabulário, e também estabelecer as bases para adquirir a habilidade de um discurso coerente e letrado no futuro.
Todo mundo entende que, nessa idade, uma criança não pode se sentar em uma mesa e ouvir a mãe e o pai. Mas neste estágio de seu desenvolvimento, as crianças são capazes de perceber novas informações de forma lúdica.
Existem muitos jogos em que uma mãe ou um pai podem contribuir seriamente para o desenvolvimento da fala de seu filho ou filha.
O jogo mais simples é que a criança simplesmente repete as palavras depois dos pais. Você pode se referir ao bebê com a frase "Say Mom" e ele apenas repete isso para você. Se ele não entender imediatamente o que você quer dele, você pode direcionar essa mesma pergunta para outro adulto, por exemplo, pai. Então de volta para a criança. O objetivo do jogo é que a criança aprenda a repetir as palavras a seu pedido. Aprendendo a fazer isso, ele pode repetir para você outras palavras simples, enriquecendo seu vocabulário.
Naturalmente, você deve pedir à criança que repita as palavras que ele conhece: mamãe, papai, avô, baba etc. Então, você pode usar novas palavras (melhor aquelas que consistem em sons familiares).
É muito importante garantir que a criança não confunda sílabas e pronuncie as palavras corretamente. Os pais são frequentemente tocados quando a criança diz "suas" palavras, mas vale a pena lembrar que memorizar essas variantes de pronúncia, e mais ainda, se essa pronúncia imprópria é incentivada
parentes.Portanto, quando o garoto diz as palavras incorretamente, você deve repeti-las para ele, até que ele não tenha sucesso. A única condição - não requer que a criança atinja resultados ideais rapidamente. O desenvolvimento da fala das crianças é um processo longo e demorado.
Quando uma criança começa a tentar construir frases simples, é necessário corrigi-la se ele colocar palavras incorretamente. Em nenhum caso você pode dizer a ele que ele está fazendo algo errado e, mais ainda, culpá-lo por isso. Apenas repita a frase e peça a ele para dizer de novo, mas não forçando.
É importante ensinar a criança a entender a fala dos adultos. Se ele não entende, é necessário explicar a ele (incluindo gestos e exemplo pessoal) o que você quer dele. Geralmente comece com frases como "Dê-me", "traga", "coloque", "mostre-me", "aproxime-se", "encontre", "coma", "coma", "coma", "sente" e. Nesta fase, é importante ensinar o bebê a reconhecer partes do corpo. Chamando e mostrando, você pode ajudá-lo significativamente no desenvolvimento da fala. Na próxima etapa, você pode pedir à criança que mostre a eles "Onde estão os olhos de Masha?", "E onde está o nariz de Masha", etc.
O garoto precisa fazer perguntas diferentes, embora não possa respondê-las. Mas tal exercício ajuda-o a reconhecer a entonação de um adulto e ativa sua atividade mental. Você precisa começar com perguntas simples: "Onde está a mamãe?", "Onde vamos colocá-la?", "Quem é essa?" e assim por diante.
O melhor exercício para enriquecer o vocabulário de uma criança é uma simples exibição e nomeação de vários objetos na casa e nas fotos. É necessário introduzir a criança aos conceitos de "esquerda-direita" (Pegue a colher com a mão direita), "longe", "perto", "perto de perto", baixo-alto ", etc. Tome seu tempo, perseverança e consistência são importantes aqui.
É necessário ler para os livros de criança com contos de fadas. Nessa idade, as crianças geralmente não conseguem manter o interesse em nada por muito tempo. Portanto, não tenha medo de que a criança te apresse a virar a página, porque ele está interessado apenas em fotos. Basta ligar (descrever) o que está pintado na imagem ou ler de 1 a 2 linhas. Peça ao bebê para nomear o que está pintado, faça perguntas.
Quando a criança começar a reconhecer as fotos, comece a descrevê-las, diga o que acontece com elas em mais detalhes.Preste atenção às emoções vividas pelos personagens: "o menino ri", "o coelho chora" e assim por diante.
O próximo estágio pode ser o aprendizado de poemas curtos, por exemplo "O bezerro, balançando", "O urso caiu no chão". Os poemas curtos geralmente aprendem muito rapidamente. Leia de você mesmo, o próprio garoto começará a pronunciar a última palavra. Então ele mesmo poderá contar a ele. Não force a criança a dizer os versos "por ordem" antes dos adultos. Isso pode desencorajá-lo de procurar por mais leitura por um longo tempo.
Você também pode cantar para as músicas do bebê. As crianças com prazer começam a cantar e a lembrar novas palavras. Isso é extremamente útil para desenvolver as habilidades de fala da criança.
