Agosto, o último mês de verão, está a todo vapor, em breve no dia 1º de setembro. Os pais de alunos da primeira série estão comprando um uniforme, uma mochila, cadernos, canetas e outro escritório - preparando uma criança para a escola. Mas, infelizmente, cada vez mais o treinamento se torna unilateral.
A criança está completamente vestida, calçada e muitos pais esquecem o fenômeno da adaptação à educação escolar ou simplesmente não encontram tempo para pensar a respeito.
De onde vêm os problemas de adaptação? De fato, tudo é bastante óbvio: praticamente tudo muda na vida de uma criança em um dia. Jogos ir para o fundo, o dia começa com um completamente novo e não usual para ele atividade - aprendizagem.
Ele se encontra em um novo ambiente, onde ele encontra um grande número de novas pessoas: estudantes e professores. E com tudo o que ele precisa para construir um relacionamento. E se com os colegas tudo é mais ou menos claro, embora também não seja fácil, então o relacionamento com o professor é algo fundamentalmente novo. Além disso, nas aulas, o garoto é forçado a observar muitas regras desconhecidas, muitas das quais são fisicamente difíceis de realizar.
Imagine o que acontecerá com você se a sua vida mudar em um dia - como você se sentirá? Pelo menos, perdido.E o mais provável, isto irá adicionar um monte de outras emoções, e nem sempre positiva.
Você vai precisar de tempo para aceitar a nova situação e compreendê-lo. Ela é necessária e que a criança, com a única diferença é que no adulto ainda tem alguma experiência na resolução de problemas complexos, e que a criança se depara com um semelhante quase pela primeira vez em sua vida, e ele sozinho não pode lidar.
É importante que os pais estão envolvidos ativamente na vida da criança, na solução de seus problemas em se adaptar à escola. É igualmente importante a participar neste processo e o professor. Sua tarefa é olhar para as crianças. Para entender o que é especial sobre cada um deles, e construir suas relações de acordo com sua natureza e, portanto, individualmente. E isso se aplica não só para se comunicar, mas também o processo de aprendizagem.
Adaptação de alunos da primeira série para a escola - o processo de multi-facetada e multi-facetada, emocionantes todos os aspectos da vida de uma criança e, portanto, para resolver os problemas associados com ele, você precisa de uma forma abrangente, não é unilateral. Distinguir adaptação fisiológica, psicológica e social, e deve começar com a mais óbvia não é - fisiológica.
Adaptação fisiológica da criança à escola
Parece e aqui está a fisiologia? Algumas escolas não esperam esforço físico especial em crianças, como muitos pensam. Na verdade, isso não é inteiramente verdade. O fato de que o estado natural para crianças de 6 a 7 anos é o movimento.
E aqui a lição mais comum se torna o teste mais difícil para uma criança: por 30 minutos, você precisa se sentar quase imóvel e se concentrar em algo completamente incompreensível, e nem sempre interessante.
Longe de toda criança, essa tarefa parece viável. Muitos dos primeiros dias começam a girar, falam em classe, interferem com os vizinhos. Especialmente lições difíceis são dadas às crianças generativas. E esta é a primeira e não a tarefa mais simples para os professores: repreender um aluno da primeira série hiperativo ou puni-lo é inútil.
O ponto não é apenas que ele não entende como se comportar ou faz algo de propósito. Ele é fisicamente incapaz de resistir a esse teste.
Separe os 3 estágios de adaptação fisiológica à escola:
- Tempestade fisiológica ou adaptação aguda. Este é o primeiro estágio, o mais difícil, quando uma criança ainda não entende o que é exigido dele. À mais forte tensão estática, o organismo do bebê reage com o estresse de todos os sistemas vitais, o que, por sua vez, tem um efeito prejudicial em sua condição.Este período dura 2-3 semanas.
- Adaptação instável - durante este período, o corpo lentamente começa a desenvolver formas de compromisso de resposta a uma situação estressante.
- Adaptação relativamente estável - a tensão continua a diminuir.
Em média, adaptação fisiológica às folhas da escola de 2 meses a 6 meses. Durante esse período, as crianças podem se queixar de dor de cabeça, perder o apetite e o peso, e até ficarem realmente doentes. Para aumentar a carga estática, uma queda acentuada na atividade motora também é adicionada. E é com a mobilidade nessa idade que todos os processos básicos, incluindo o crescimento, estão conectados em crianças.
Como você pode ajudar a criança a se adaptar às novas condições? Às vezes parece que você não pode ajudar em nada, mas não é de todo assim. O mais importante neste período é rotina diária. Naturalmente, a rotina diária neste momento varia muito, mas isso não significa que o regime possa ser abandonado.
By the way, nos primeiros meses as crianças podem até começar durma depois da escola. Esta, de fato, é a melhor opção, permitindo aliviar a tensão nervosa. Em qualquer caso, depois da escola você não pode carregar a criança com outras atividades, deixe o garoto descansar primeiro.Idealmente, esse tempo precisa ser gasto com ele juntos, aproveitando o que ele realmente gosta.
Só depois disso você pode fazer o dever de casa. Por um lado, na primeira aula, não deve ser perguntado, por outro lado, tudo acontece. Sente-se para resolver os problemas antes de dormir categoricamente. É melhor fazer isso à tarde, o pico de atividade cerebral em crianças cai em 15-16 horas. E antes de ir para a cama é melhor dar um passeio ao ar livre.
Durante a adaptação da criança à escola e no resto do tempo, uma caminhada deve levar 3-4 horas por dia. É muito difícil encontrar muito tempo, mas os médicos recomendam esse tipo de duração. Essa é a melhor maneira de equalizar o equilíbrio da carga estática e da atividade motora. Conte com as lições de educação física não é necessário, 2 horas por semana - é catastroficamente pequeno.
Segundo a pesquisa, um aluno da primeira série é necessário 11 horas de sono completo. É melhor colocar o bebê às 9 horas. Nessa situação, a criança terá tempo para dormir, café da manhã, exercícios e, finalmente, acordar antes das aulas.
Adaptação psicológica
Não menos importante é a adaptação psicológica das crianças à escola.Depende disso, o quanto a criança estará pronta para aceitar e entender novas tarefas, assim como seu desejo de aprender e entender o conhecimento.
O processo de adaptação em si consiste em vários fatores:
- Humor emocional dos pais, sua atitude em relação à escola e as emoções que os pais podem transmitir aos filhos
Muitas vezes, os pais que têm dificuldades em sobreviver à adaptação à escola e, como resultado, todos os outros anos escolares, são eles mesmos configurados negativamente, onde as emoções positivas tão necessárias são necessárias neste caso?
Há também um lado negativo: a atitude excessivamente otimista dos pais dá origem a idéias de arco-íris sobre a escola e a criança. No final, ele não espera problemas de um novo fenômeno em sua vida.
E confrontado com as primeiras dificuldades, decepcionado na escola como tal. E, estranhamente, em você mesmo. Afinal, ele tem certeza de que todas as tarefas são fáceis de lidar, e só não funciona para ele: como alguém pode não se culpar pelo que está acontecendo?
Será muito mais correto explicar à criança as vantagens e vantagens da escola e do treinamento, os conhecimentos e habilidades ali adquiridas, mas não se esqueça de mencionar que essa é uma tarefa difícil.Que a escola ainda precisa se acostumar com as dificuldades enfrentadas por todos, e é importante para superá-los juntos. Como resultado, a criança irá desenvolver e uma atitude positiva para a escola, e compreensão dos desafios futuros.
- O que os pais esperam do filho: no comportamento e nas avaliações
Cada pai está esperando por algo de seus filhos: altas classificações, o comportamento diligente de ações concretas. E nem sempre as crianças justificam essas expectativas. Especialmente no período de adaptação à escola.
Na idade de 6-7 anos de idade as crianças são especialmente sensíveis às reações dos pais e outras pessoas em seu comportamento, em suas habilidades e capacidades. Contratempos e falhas criança percebe o maior. By the way, é por isso que na primeira série não fazer avaliações. Muito risco para quebrar a psique da criança.
No entanto, para avaliar o desempenho acadêmico da criança, seu comportamento pode ser um professor dos comentários. E aqui começa o mais importante: se o professor irá dizer-lhe que a criança está desatento e evitar conduzir uma lição, não culpo o garoto, é melhor perguntar por que ele se comporta? O que parece incompreensível para ele? Explique como se comportar corretamente, e que o trabalho dos outros deve ser respeitado.
O mesmo vale para o comportamento alterado da criança em casa. Muitas vezes acontece que uma criança disciplinada e calma de repente começa a ser rude com seus pais e não ouvir.Isso acontece apenas em casa, na escola, essas crianças se comportam muito bem. A primeira reação dos pais à brutalidade da criança é a punição.
No entanto, seria correto tentar entender o motivo desse comportamento. Muito provavelmente, a razão está no fato de que a criança gasta toda a sua energia em comportamento decente na escola. Comportamento silencioso na lição, obediência e atenção ao assunto requer uma tremenda tensão, e quando chega em casa a criança tenta relaxar, esperando que seus pais o entendam e apóiem.
Punir a criança no período de adaptação à escola é categoricamente impossível. Mas isso não significa que a grosseria deva ser encorajada. É necessário evitar conflitos tanto quanto possível corretamente. Se a criança gritar e for rude, não grite em resposta ou aplique penalidades imediatamente. É melhor dizer uma frase neutra:
"Você está irritado agora, e é improvável que tenhamos uma conversa." Nós retornaremos a ele quando você se acalmar.
Não tenha medo de abraçar ou beijar a criança novamente. Seu apoio nunca será supérfluo.
É igualmente importante ajudar a criança a lidar com as dificuldades de aprendizagem. Incluindo trabalhos de casa.Mas há uma nuance: é importante que o bebê primeiro tenha tentado, e só depois que ele falhou, ele pediu ajuda. Se inicialmente se sentar para as aulas juntos, a criança simplesmente não terá o hábito de trabalho independente.
Nem sempre as manifestações de estresse e tensão são destrutivas. Em alguns casos, crianças desleixadas e desobedientes, ao contrário, começam a mostrar uma disciplina incomum: elas acordam e enchem a cama, lavam, não contradizem os pais e assim por diante.
Os pais não estão satisfeitos com essas mudanças e não suspeitam que isso seja uma evidência de problemas na criança. Em alguns ajustes, esse comportamento não precisa, e provavelmente, com o tempo, tudo voltará ao normal. É aqui que a compreensão dos pais é necessária. Não culpe a criança por retornar ao seu comportamento habitual.
Adaptação social
A criança não precisa apenas sentar-se de maneira uniforme e aprender. Em sua vida há muitas pessoas novas e um novo papel social. Isso também precisa se acostumar.
Sobre como a criança vai se mostrar na equipe durante o período de adaptação, sua posição na classe depende de todo o treinamento.Portanto, você não deve repreender seus filhos pelo fato de que eles costumam telefonar para os colegas de classe, não para negócios, fugir com eles ou ficar para trás depois da escola. Tudo isso faz parte da adaptação social e não se deve interferir nesse processo.
A situação é mais complicada com crianças tímidas e retraídas. Eles muitas vezes procuram levar seus brinquedos favoritos para a escola. Muitos pais desencorajam isso, argumentando que a criança já nasceu de um período de apego aos brinquedos e que é hora de entrar em contato com outras crianças. No entanto, isso não deve ser feito.
A criança se sente insegura no novo ambiente, e o brinquedo - como parte do mundo antigo e familiar - ajuda a ganhar confiança. Então deixe-o levar o brinquedo com ele, mas só explique para a criança que você pode jogar apenas em intervalos.
Não se esqueça das peculiaridades da adaptação à escola para crianças com peculiaridades de desenvolvimento, em especial crianças geradoras e crianças com atenção distraída. Os pais desses alunos da primeira série serão muito mais difíceis de lidar com a situação, e será muito mais correto abordar esse problema para os especialistas. Só assim você pode ter certeza de que resolverá o problema da melhor maneira, e não quebrará a criança com uma psique instável.
Mas mesmo que você decida lidar sozinho, lembre-se da recomendação principal: não repreenda seu bebê especial.
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