Conquistas Físicas
Realizações da criança no plano físico é um ganho de peso por mês para 650-700 gr., Se presume-se para além semanais, é de 150, o peso do bebê, em comparação com os indicadores em duplas de nascimento. Durante todo o período de sua vida (desde o nascimento até cinco meses) migalha cresce a 15 cm, em média.
Ao manter o axilas criança de cinco meses pode cruzar as pernas e com bastante firmeza destaca pé completamente todo. Um curto período de tempo pode sentar-se, segurando ambas as mãos para qualquer coisa.
Por um longo tempo pode mentir em seu estômago, descansando na palma da sua mão estendida, elevando o corpo. Faz tentativas malsucedidas de rolar no abdômen pelas costas. Visíveis, e as tentativas de rastrear, por exemplo, se mantenha de forma estável o braço, empurrando os únicos migalhas, ele endireitou as pernas e um pouco "rastrear" para a frente. Vigorosamente chuta.
O bebê de cinco meses pode tirar das mãos de brinquedo adulto, e se a oferecer-lhe-chocalho de brinquedo com um cabo longo, cerca de 12 cm, ele pode mantê-lo por 30 segundos. E em meados de 5 meses o bebê começa a usar a mão como um "dispositivo" para dostavaniya vários assuntos, controlando essa visão processo.
O garoto passa a explorar os menores detalhes dos objetos.As formas de estudar objetos são complementadas pelo toque. A criança pode estudar os objetos por um longo tempo, em alguns casos ele também considera suas mãos em ação.
Os instrumentos do estudo são os dedos e a boca. Primeiro, ele traz o objeto para a boca, "sondou" com suas gengivas. Particular interesse no bebê é causado por seu corpo, bem como objetos do interior em torno dele próximo.
No final do quinto mês, a criança mostra uma habilidade de conseguir. Talvez isso se deva ao fato de que ações díspares são substituídas por ações coordenadas.
Agora o bebê pode combinar controle visual e seus próprios movimentos. Antes de pegar qualquer objeto, o migalha o encontra com os olhos, depois move a mão para esse lugar, e já tira sua coisa favorita com os dedos, sentindo sua textura.
Habilidades sensório-motoras
Uma criança de cinco meses adquire as seguintes habilidades nutricionais: a partir de uma colher ele come alimentos espessos e meio grossos; quando ele toca seus lábios com uma colherada de migalha, ele abre a boca; come devagar, lentamente, tira a comida com os lábios.
Além disso, a criança pode:
- dobrar e girar, em qualquer direção permitida;
- O garoto gosta de brincar com comida com uma colher, dedos, brinquedo ou língua;
- A criança é capaz de segurar o copo em suas mãos;
- Ele pode facilmente girar a cabeça em todas as direções;
- Com a idade de cinco meses, as sensações de sabor são melhoradas, o bebê prefere alguns pratos e rejeita outros.
Habilidades intelectuais
Uma criança de cinco meses já é capaz de distinguir entre pessoas próximas e estranhas por sinais externos. Perceptível e uma reação diferente de migalhas para estranhos, diferente da saudação alegre da aparência de doméstico. Percebendo a aproximação de um estranho, o bebê pode se esconder ou até chorar.
As habilidades das migalhas são unidas pela capacidade de reconhecer as vozes das pessoas nativas, uma voz desconhecida alarma a criança e solicita que procurem o orador. De maneiras diferentes, a criança percebe uma entonação estrita e suave no dialeto, dirigida ao bebê.
Um discurso gentil e bem-humorado evoca um sorriso, enquanto um estrito faz com que o bebê franze a testa, concentre-se ou chore. Quase inequivocamente, a criança desdobra o corpo na direção do som.
No final do quinto mês, a criança revela a verdade que ele tem diferentes partes do corpo, pernas e canetas, e começa a explorar ativamente as novidades abertas.No campo de visão, as migalhas também incluem objetos localizados a uma distância remota dele a um metro.
Um interesse particular começa a atrair não todo o objeto como um todo, mas seus pequenos detalhes. E é muito interessante que uma pipsqueak pode reconhecer se o sensível e atento ao seu cuidador durante o quinto mês.
Para habilidades é adicionado e "método de troca" de comunicação. A ativação da voz utilizada para aproveitar a atenção de mães e expressar seu desejo de participar no diálogo.
Além disso, a criança:
- Kid pode pronunciar claramente algumas consoantes (b, m, q, k) e alguns dos vogais, sons, eu tento ligar as sílabas;
- Distingue a mudança da situação, inspeciona novos itens, olha em volta;
- A criança, olhando no espelho, é capaz de distinguir-se entre outras pessoas;
- tenta imitar movimentos que ele vê e sons audíveis;
- as emoções correspondem ao estado - com risadas alegres, guzzles e guinchos.
Habilidades sociais.
- tenta imitar as expressões faciais dos adultos;
- a criança descontente grita quando não satisfaz seu pedido ou seleciona um brinquedo;
- bem aprende pais, para estranhos é cauteloso, mais para as mulheres.
