Crianças

Quando o riso não traz alegria

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Como defender a si mesmo uma criança daquela risada. (piadas do mal - repulsa!)

Acreditamos que toda criança tem em si um começo bom e criativo, que é sincero e sensível. E isso, claro, é assim. Neste caso, se você levar um grupo de crianças (no quintal, no jardim de infância ou na escola), é fácil perceber que existem caras acima do qual as outras crianças riem o tempo todo, ofendê-los e provocação. Crianças que são chamadas de "outsiders" ou "outcasts".

Por que isso está acontecendo?

Não há uma resposta inequívoca aqui. Em parte afeta o próprio grupo como uma estrutura que tem determinados papéis (incluindo o papel de um líder, o papel de um estranho).

O comportamento das crianças é influenciado por relacionamentos na família, qualidades pessoais e necessidades da criança. Normalmente, em um papel do ofensor, há crianças mais fortes e ativas, que desejam estar no centro das atenções unidas em torno de outras crianças. E no papel das crianças problemáticas, inseguras, rejeitadas, que têm dificuldades de comunicação, ou vice-versa, muito baixas se avaliando; crianças com aparência incomum, sujeitos impulsivos, hiperativos, bem como crianças com deficiência física em desenvolvimento.

Ninguém vai querer recorrer a um papel rejeitado: nem criança nem adolescente.Mas ainda assim acontece. E se lhe parece que seu filho está em tal situação, você não deve deixá-lo sozinho com este problema. Seu apoio e aceitação são mais importantes do que nunca. É bom que a criança possa compartilhar suas experiências com os pais e discutir juntos maneiras de se comportar com os filhos, colegas de classe.

O que a criança pode fazer quando é provocado, rir dele, brincar não só no dia primeiro de abril, mas também nos outros dias?

Existem várias maneiras:

  • Ignore isso. Como opção, não responda ao apelido, espere até que ele o chame pelo nome. Por exemplo, diga: "Você me ligou? Eu sou chamado de Petya";
  • Para responder em resposta a uma desculpa - uma espécie de defesa contra ataques verbais. Por exemplo: "Quem se chama, e ele é chamado", "Quem tem quatro olhos, vê um mergulhador melhor."
  • Resposta não padrão. Por exemplo: em resposta ao apelo: "Ruivo, ruivo!", Diga "Sim, você notou muito sutilmente".
  • Explique, diga: "Eu odeio ouvir isso."
  • Responder ao infrator também, tomar sua posição - é útil quando nada mais ajuda.

Você tem que entender que as situações são diferentes. E uma coisa - um comício momentâneo, que acabou sendo cada um de nós. É outra coisa quando uma criança é provocada, jogada, porque não aceita o grupo, ela a rejeita.Nesse caso, para entender os motivos, aumentar o status da criança no grupo, é mais eficaz entrar em contato com o psicólogo junto com a criança.

Maria Godlevskaya,
chefe da TD "Anima"
Telefone: (343) 374-21-41

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